 Seminario en fonética perceptiva 2010 (primer semestre):
Descripción general
Este seminario es una de las opciones para realizar el trabajo de titulación de los alumnos de Licenciatura en Letras.
El
seminario en fonética perceptiva 2010 consiste en un estudio guiado en
el área de la fonética segmental. En esta versión, el tema que se
ofrece es la percepción de sonidos fricativos sordos en el español de
Chile.
Se trata de una investigación mediante una prueba de
respuesta forzada con varias opciones. El oyente tendrá que categorizar
los estímulos en función de las opciones que el examinador le
proporcione.
Los estímulos son señales naturales modificadas en
uno o en varios de los componentes, mezcladas con ruido y presentadas
en orden al azar. Los factores que se manipularán para la creación de
los estímulos son: la frecuencia, la duración y la intensidad.
A
partir de la información aportada por los informantes, se construirá
una matriz de confusión e, idealmente, el correspondiente mapa
perceptual usando la técnica del escalamiento multidimensional.
Los
sonidos que se investigarán son
fricativos que corresponden a realizaciones de "ese", "efe", "jota" y "che". Según la técnica de
creación o manipulación de las señales, es posible usar un máximo de
seis sonidos:
1. "Ese" no aspirada
2. "Efe" labiodental
3. "Efe" bilabial
4. "Jota" velar
5. "Jota" palatalizada
6. "Che" fricativa
Lecturas mínimas
- Boersma, P. y D. Weenink. Praat. Menú de ayuda: Manipulación de intensidad, duración, frecuencia, experimento MFC.
- Johnson, K. 2003. Acoustics and Auditory Phonetics. 2ª ed. Malden. Mass., Blackwell.
- Ladefoged, P. 2005. Vowels and consonants. An introduction to the sounds of languages, Oxford, Blackwell.
- —. 2003. Phonetic data analysis. An introduction to fieldwork and instrumental phonetic, Oxford, Blackwell.
- Martínez Celdrán, E. y A. M. Fernández Planas. 2007. Manual de Fonética Española, Barcelona, Ariel.
Entregas
| Entrega | Fecha | Contenido | Ponderación | | 1 | 30 de marzo | Teoría y objetivos de la investigación | 15 % | | 2 | 30 de abril | Diseño experimental | 15 % | | 3 | 30 mayo | Informe de la experimentación | 5 % | | 4 | 30 junio | Elaboración de resultados e informe final | 25 % | | 5 | 10 julio | Informe final (versión definitiva) | 40 % |
 | | Carta Gantt del seminario |
Reuniones
| 1 | 9 de marzo | Reunión inicial. Presentación del tema y exposición de las condiciones del seminario | | 2 | Por fijar | Evaluación del marco teórico e instrucciones para el diseño experimental | | 3 | Por fijar | Evaluación del diseño experimental e instrucciones para la elaboración de los resultados | | 4 | Por fijar | Evaluación del informe final |
Compromisos del seminarista
- Entregar los informes señalados en las fechas correspondientes.
- Aportar información al fichero virtual Jorge Ibarra (en construcción) a partir de las lecturas realizadas.
Inscritos
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