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Premios
de reconocimiento a académicos de la Escuela
de Enfermería
I.
Premio a la Trayectoria Académica Escuela de
Enfermería UC
Es
un reconocimiento otorgado por los profesores de la
Escuela de Enfermería a uno de sus
académicos, por su contribución al
desarrollo de ésta y por encarnar los
valores UC. Se considera tanto su trayectoria en
docencia, investigación y extensión,
como su compromiso expresado en su
disposición a asumir cargos administrativos,
comisiones, formación de profesores
jóvenes, entre otros.
Este premio fue otorgado a la profesora
María Cecilia Campos Sandoval. Ella
es enfermera con 42 años de
profesión, titulada en la Pontificia
Universidad de Católica de Chile,
Especialista en Enfermería Pediátrica
y Magíster en Salud Pública con
mención en Salud Materno Infantil, ambos de
la Universidad de Chile.
Cecilia inicia su ejercicio profesional como
enfermera clínica en el Hospital de
Niños Roberto del Río, donde
permanece por 7 años, llegando a ocupar el
cargo de enfermera docente del Servicio de
Enfermería. Es allí donde profundiza
sus conocimientos y desarrolla una amplia
experiencia en las diferentes áreas de la
enfermería pediátrica. Posteriormente
ingresa a trabajar a la Clínica Alemana
desempeñándose como Enfermera
Coordinadora Docente del Departamento de
Enfermería.
Durante todo este periodo participa activamente en
docencia y supervisión clínica de
alumnos de Enfermería y Medicina, tanto de
nuestra casa de estudios como también de la
Universidad de Chile. Llegando a dedicarse de lleno
a la docencia en la Escuela de Enfermería de
la Pontificia Universidad Católica de Chile
el año 1974.
En nuestra Escuela de Enfermería se hace
cargo de los cursos del área de fundamentos
de la enfermería y enfermería
pediátrica; logrando el máximo grado
académico de profesor titular el año
1995.
A nivel de Pregrado, Postgrado y Extensión
Universitaria ha centrado su docencia en las
áreas de Salud Infantil y Autocuidado,
Promoción de la Salud y Modelos y
Teorías de Enfermería. Destaca su
trabajo como Enfermera Coordinadora del Servicio de
Pediatría del Centro de Diagnóstico
UC (CEDIUC) actual Centro Médico San
Joaquín, actividad que realiza en forma
paralela a la de docente de la Escuela de
Enfermería y a partir de la cual se
desarrolla el Programa Docente Asistencial en
Educación para el Autocuidado en Salud
Infantil (EPAS) en dicho centro.
Una característica sobresaliente en Cecilia
es su amor y dedicación por la
profesión, lo que la ha llevado a favorecer
el desarrollo de la enfermería nacional.
Participó activamente en la Sociedad Chilena
de Enfermería Pediátrica como miembro
fundador, presidenta, e integrante de su directorio
en 2 oportunidades. Además ha sido miembro
del directorio de la Asociación Chilena de
Educación en Enfermería,
también en dos oportunidades. Actualmente es
Secretaria General de dicha asociación. El
año 1992 recibe un premio otorgado por las
Sociedades Científicas de Enfermería
en reconocimiento por su contribución al
desarrollo de la enfermería nacional.
II.
Premio Investigador Joven
Es
un reconocimiento otorgado por los profesores de la
Escuelade Enfermería a uno de sus
académicos, por su contribución al
desarrollo de ésta a través de la
investigación y publicaciones, considera
también los valores UC, en el sentido de que
debe ser una persona con habilidades de trabajo en
equipo, que participa o genera núcleos de
investigación y que esta disponible para
apoyar a los demás en el desarrollo de
proyectos de investigación y
publicaciones.
Este premio lo obtuvo la profesora Lilian Ferrer
Lagunas. Ella es enfermera Matrona Titulada en
esta Universidad, con 9 años de
profesión, Es Master of Science Nursing y
Doctor of Philosophy in Public Health Sciences de
la University of Illinois at Chicago de Estados
Unidos.
Se desempeña en la Escuela de
Enfermería desde el año 1998,
iniciándose como ayudante alumno de un
proyecto de investigación DIPUC, luego es
instructora del Departamento de Salud Mental y
Psiquiatría, llegando a ser nombrada
Profesor Auxiliar el año 2004.
A fines del año 1998 se traslada a Estados
Unidos y al año siguiente comienza a
trabajar en un proyecto de investigación en
la Universidad de Illinois. Debido a su gran
interés por la investigación recibe
el ofrecimiento de una beca de matrícula
para el Programa de Magíster y a fines de
ese mismo año obtiene una beca del Aids
International Training Research Program (AITRP) de
la Fogarty Office para completar el magíster
y continuar con el doctorado.
Desde su retorno a la Escuela ha aportado a la
docencia de postgrado en el área de
investigación: participando en cursos del
Programa de Postítulo y del Programa de
Magíster en Enfermería.
Además, ha participado como profesor revisor
y guía de varias tesis tanto de nivel de
pregrado como de magíster.
Como investigadora se destaca por participar en dos
importantes proyectos realizados en conjunto con la
Universidad de Illinois de Chicago y financiados
por el National Institute of Health de Estados
Unidos (NIH). Estos son:
1.Proyecto
Grip Grant RO1 "Evaluación y Desarrollo
de un Programa de Prevención de VIH /SIDA
para Mujeres Chilenas", a desarrollarse entre
los años 2004 al 2009 y
2.Proyecto
FIRCA Grant RO3 "Empoderando a los trabajadores
de la Salud para Prevenir VIH/SIDA en la
Comunidad Chilena", a desarrollarse entre los
años 2004 y 2008.
Además
fue investigadora principal del proyecto DIPUC
"Futuros Profesionales de la Salud: Fortaleciendo
sus Conocimientos, Actitudes y Conductas frente al
VIH/SIDA", realizado entre los años 2005 y
2006.
Actualmente es investigadora principal del proyecto
"Motivando a los Hombres en Prevención de
VIH/SIDA en Chile" Grant RO1 también
realizado en conjunto con la Universidad de
Illinois de Chicago y financiados por el National
Institute of Health de Estados Unidos, a realizarse
entre los años 2006 y 2011.
En los últimos 6 años tiene 11
publicaciones en Revistas con Comité
Editorial entre las que se destacan revistas
internacionales como: Hispanic Health Care, Nursing
Research, Advances in Health Care Management y
Chronic Illness, entre otras. Además tiene
40 abstract publicados en eventos
científicos o profesionales con
comité de selección.
Una
profesora de la Escuela de Enfermería es
entrevistada para la revista Heartbeat, de la
Universidad de Miami
La
profesora Mª Teresa Urrutia Soto fue
entrevistada para la revista Heartbeat, en su
edición Spring 2007, New Horizons in
Nursing., de la Universidad de Miami. Esta revista
pertenece a la Escuela de Enfermería y
Ciencias de la Salud de la misma Universidad, lugar
donde ella actualmente realiza un programa de
doctorado.
La profesora María Teresa Urrutia es
Enfermera Matrona con 10 años de
profesión, titulada en esta Universidad,
diplomada en Planificación Natural de la
Familia y magíster en Nutrición con
Mención en Salud Pública. Se
desempeña en la Escuela de Enfermería
desde el año 1992, inicia su trayectoria
docente como ayudante alumno y llega el año
2006 a ser nombrada Profesor Adjunto. Su docencia
de Pregrado se ha centrado en el área de
Salud de la Mujer y Nutrición.
Actualmente, se encuentra desarrollando un programa
de doctorado en la Escuela de Enfermería y
Ciencias de la Salud de la Universidad de Miami,
que comenzó el segundo semestre del
año 2006.
En la entrevista, la profesora Urrutia
señala su desarrollo académico en la
Escuela de Enfermería UC y su fuerte
interés por la docencia y la
investigación, en las áreas de salud
de la mujer y nutrición. Además,
manifiesta su motivación por aportar a la
salud de la población chilena, en particular
en el desarrollo del conocimiento en torno a
cáncer de cuello uterino.
Profesoras
de Arizona State University visitan la Escuela
Entre
el 24 y el 26 de mayo de 2007 visitaron la Escuela
de Enfermería las profesoras Ellen
Fineout-Overholt, PhD, RN y Kay Jarrell, MS, RN de
Arizona State of University, expertas en
Práctica Basada en Evidencia (PBE). La
Escuela de Enfermería de Arizona State of
University se ha asociado con la
Organización Panamericana de la Salud con el
objetivo de implementar la PBE en los países
de América.
El objetivo de la visita es potenciar el uso de
esta metodología en profesores, alumnos y
campos clínicos, lo que forma parte del Plan
Estratégico 2006-2010, de la Escuela de
Enfermería. Ellen Fineout-Overholt tiene una
vasta experiencia en PBE, ha publicado 23
artículos científicos sobre el tema y
11 capítulos de libro, ha desarrollado como
investigador principal o como co-investigador 9
investigaciones sobre PBE, desarrollando gran parte
de su docencia en PBE y en investigación.
Kay Jarrell es Clinical Assistant Professor de
Arizona State of University y cuenta con gran
experiencia en la aplicación de la PBE a la
práctica clínica. Durante su
estadía se han planificado reuniones con
profesores y alumnos de pre y posgrado.
Durante su estadía, realizaron charlas con
alumnos de pre y post grado sobre la
descripción del proceso de Práctica
Basada en Evidencia (PBE), Enfermería Basada
en Evidencia (EBE), la formulación de
preguntas de EBE y el análisis
crítico de artículos para la
práctica clínica. También
participaron en las Jornadas de Enfermería
en Diálisis y Transplante Renal. Su visita
fue un éxito y se espera seguir trabajando
en conjunto en el futuro.
Proyecto
FONIS: Calidad de atención recibida y
calidad de vida en mujeres con Cáncer
Cérvicouterino. Estudio a dos años de
inicio del plan AUGE.
El
15 de marzo de 2007 se hizo entrega del informe
final de este proyecto constituyéndose en el
primer proyecto FONIS de la Escuela de
Enfermería.
Se trata de un estudio analítico de corte
transversal realizado en el universo de mujeres
ingresadas al programa de Cáncer
Cervicouterino (CaCu) en el periodo 2004-2005, en
el Servicio de Salud Metropolitano Sur Oriente de
Santiago (SSMSO), y corresponde a la
evaluación del cumplimiento de
garantías explícitas (GES) en el
universo 852 mujeres, de las cuales 172 presentaron
cáncer invasor y 680 mujeres lesiones
pre-invasoras. Se analizó el cumplimiento de
las garantías de acceso al programa; de
oportunidad y financiera en el universo de mujeres
y un estudio de la calidad de atención
percibida, en una muestra de 388 mujeres del
programa y en el universo de los profesionales que
brindan la atención (59). Además se
investigó la calidad de vida de las 388
mujeres entrevistadas.
La importancia de este estudio radica en que
constituye la primera evaluación de calidad
de atención y cumplimiento de
garantías explícitas de una
patología AUGE y la primera que mide calidad
de vida en mujeres con cáncer en nuestro
país.
Para nuestra escuela se constituye en ser el primer
FONIS adjudicado y concluido.
Entre los resultados se encuentran:
La garantía financiera se cumple en
el 100% de las usuarias según la
información entregada por los servicios
involucrados en la atención, sin embargo
según respuesta de las mujeres entrevistadas
correspondientes al Complejo asistencial Dr.
Sótero del Río (CA Dr. S del
Río), en las beneficiarias FONASA A y B la
garantía se cumplió en el 89,1%, y en
las C y D en el 54,5%. En el Hospital Padre Hurtado
(HPH) esta garantía se cumple en usuarias A
y B en el 94% y para las beneficiarias C y D en el
74%.
La Garantía de acceso al
diagnóstico, en el HPH se comprueba un
cumplimiento de 98,2% y en el CA Dr. S del
Río en el 96,5% ambas para el periodo
2004-2005. Al analizar el cumplimiento de esta
garantía en el programa global de CaCu del
SSMSO según año en el 2004 tuvo un
cumplimiento de 95,9% y en 2005 de 98,03%, la
diferencia por año resultó
estadísticamente significativa, valor
p=0,0001.
Al analizar la garantía de
oportunidad, en términos generales
mejoran todos los plazos establecidos entre 2004 y
2005, a excepción de la garantía de
tratamiento que disminuye, pero no
significativamente. La garantía de control y
seguimiento es la que tiene menor cumplimiento en
el periodo, ya que faltan registros de las
fechas.
Al comparar la percepción de la calidad
de la atención entre las usuarias y los
profesionales, mediante la aplicación del
instrumento INCA-AUGE, creado para el efecto por
las autoras, se pudo comprobar que la
percepción de los profesionales la calidad
de la atención en el tercer nivel de
atención es la más mal evaluada, con
47,9 puntos promedio (rango 0-100) y para las
usuarias corresponde al mejor nivel evaluado con
81,5 puntos. El nivel secundario es el mejor
evaluado por los profesionales 62,9 puntos y para
las usuarias 81,7. El nivel primario es el
más mal evaluado por las usuarias con 77,8 y
por los profesionales 61,9. Las diferencias de
promedios son todas significativas
(p<0,001).
Para el análisis de la calidad de
vida, factor que ha sido planteado como uno de
los objetivos sanitarios, cabe destacar que
éste es el primer estudio que mide esta
variable en mujeres con cáncer en nuestro
país. La calidad de vida medida de manera
global obtuvo un valor cercano al 70%. Para medir
la calidad de vida se utilizarán los
instrumentos EORTC QLQ-C30, ampliamente validado en
Europa y USA.
Se pudo concluir que el cumplimiento de las GES ha
tenido logros importantes en el programa CaCu de
este servicio, especialmente si se considera que
han sido evaluados los 2 primeros años de su
puesta en marcha. Sin embargo queda mucho por hacer
en especial a lo que se refiere a trabajo en red,
ya que los profesionales conocen bien sólo
su quehacer en el nivel de pertenencia y son ellos
los que tienen que orientar, educar y resolver los
problemas de las usuarias durante todo el proceso
de su enfermedad. Otro problema grave detectado es
la calidad de los registros: ausencia de datos,
pérdida de ellos de las bases
computacionales por no tener respaldo, diferencias
importantes en los métodos y
sistematización de ellos, así como en
el sistema computacional SIGGES creado para las
patologías AUGE, al que no se le pueden
realizar rectificaciones de los datos
registrados.
Integran
el equipo de investigación:
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María
Teresa Urrutia
murrutis@uc.cl
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Investigador
Principal
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Lauren
Poupin
lpoupin@uc.cl
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Directora
del proyecto
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Daisy
Viñales
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Co
Investigador
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Cecilia
Navarro
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Co
Investigador
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Viviana
Reyes
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Co
Investigador
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Premios de reconocimiento a académicos de la
Escuela de Enfermería
